12 Țări Cu Cel Mai Mare Procent Din Profesorii De Sex Feminin

În majoritatea țărilor lumii, profesia de profesor la nivel primar și secundar este adesea dominată de femei. Nu este cazul la nivelurile colegiilor și universităților, unde găsim mai mulți profesori de sex masculin în comparație cu omologii lor de sex feminin. Această diferență reprezintă disparitatea globală a sexelor în ceea ce privește ocuparea forței de muncă, remunerarea și educația. Există țări care totuși s-au opus șanselor și au postat un procent mai mare de profesori de sex feminin. Mai jos este o privire la țările clasate printre primele țări 12 cu cea mai mare proporție de profesori de colegiu de sex feminin, potrivit datelor furnizate de Banca Mondială.

Topul țărilor cu cel mai mare procent din profesorii de sex feminin

Asia are 4 din primele țări 5 cu mai mulți profesori de femei, Belarus fiind singura țară europeană în topul 5. Numărul de profesori femei din aceste țări se datorează oportunităților oferite femeilor

Kazahstan - 68%

Topul listei țărilor cu mai mulți profesori universitari este Kazahstan. Școlarizarea în Kazahstan este obligatorie și este finanțată de stat, stabilind astfel fundația pentru un număr mare de savanți de sex feminin care au ajuns la cel mai înalt nivel de educație. Profesorii din Kazahstan sunt suprasolicitați și plătiți cu insuficiență, din moment ce numai 60% din salariul mediu al țărilor este alocat salariilor școlare. Acest fapt explică în continuare numărul mare de profesori de sex feminin, deoarece aceștia sunt mai toleranți față de salariile mici comparativ cu bărbații lor. Infrastructura colegiului nu este una dintre cele mai bune standarde din Kazahstan, prin urmare cea mai mare parte a fondurilor pentru educația guvernamentală se referă la repararea clădirilor.

Belarus - 61%

Belarus este pe locul al doilea cu cel mai mare număr de profesori de sex feminin la 61%. Belarus are o înscriere 96% în rândul femeilor în școlile primare, prin urmare un număr semnificativ de persoane care se înscriu la nivelul secundar și cel mai înalt nivel de educație. Învățământul superior din Belarus este în două etape, prima fiind diploma specializată, iar a doua este o cercetare de masterat profesional. În Belarus, există egalitate în sistemul de învățământ, deoarece bărbații și femeile împărtășesc aceleași situații în ceea ce privește orientarea profesională.

Mongolia - 60%

Mongolia este țara terță cu cel mai înalt nivel de profesori de sex feminin cu 60%, în ciuda faptului că au cheltuieli guvernamentale mai mici pentru învățământul superior comparativ cu alte țări din Asia asiatice. Cadrele didactice colegiale câștigă din ce în ce mai mult, iar acest lucru descurajează majoritatea profesorilor de sex masculin, lăsând o mulțime de posturi vacante la femele. Nivelul infrastructurii este de asemenea slab, deoarece suma alocată pentru renovări este mică. Toate condițiile proaste de muncă din sistemul de învățământ superior au dus la scăderea numărului de cadre didactice de sex masculin, deoarece părăsesc profesia pentru a se angaja în alte activități mai profitabile.

Alte națiuni cu un procent ridicat de profesori de colegiu pentru femei

Armenia este a treia țară asiatică cu cea mai mare profesoară de colegiu de sex feminin cu 57%. Diferența de gen nu se datorează implementării politicilor de gen, ci mai degrabă subminarea profesiei, spre deosebire de sectorul privat lucrativ. Alte țări care arată un număr mai mare de femei includ Azerbaidjan cu 56%, Bermuda se află la poziția 6th cu 55%, urmată de Cuba la 54%, apoi Albania, a doua țară europeană pe listă cu 52%. St Lucia și Belize completează lista de top 10 la 52% și, respectiv, 51%. Țările rămase sunt Turkmenistan și Georgia cu câte 50% fiecare. Pentru toate aceste țări, sistemul educațional oferă șanse egale în ceea ce privește înscrierea la școală, sporind astfel numărul de elevi care ating cel mai înalt nivel de educație. Profesia profesorilor din aceste țări plătește și mai puțin în comparație cu sectoarele private, prin urmare, mai mulți bărbați părăsesc locul de muncă în căutarea unei plăți mai bune.

Factos care afectează recrutarea profesorilor de sex feminin

Din analiza de mai sus, este clar că numărul profesorilor de sex feminin este dependent de egalitatea de gen în sistemul de învățământ. Atunci când atât elevii de sex masculin, cât și cei de sex feminin au șanse egale să se înscrie în școlile primare și secundare, aceeași egalitate se va traduce până la numărul cel mai înalt. Un alt factor care a devenit clar este inegalitatea plății salariilor între diferitele sectoare ale guvernelor, deoarece profesia de învățător plătește mai puțin, deci nu devine o țintă de către mai mulți bărbați care necesită un salariu mare. În consecință, trebuie depuse eforturi pentru a îmbunătăți condițiile de muncă, astfel încât să se îmbunătățească echilibrul între sexe în această profesie.

Țările 12 cu cel mai mare procent din profesorii de sex feminin