12 Țări Cu Cel Mai Mare Procentaj De Cadre Didactice De Liceu

Nici o ocupație în lume nu se apropie de oportunitățile disponibile pentru profesori. Un profesor poate trăi și lucra aproape oriunde în lume. Învățătorii de sex feminin în învățământul secundar sunt reprezentați disproporționat în aceste foste republici sovietice, precum și în Asia Centrală.

Femeile sunt mai predispuse să urmeze învățământul superior în țări cu niveluri ridicate de bogăție națională. În timp ce femeile sunt la fel de probabil ca și bărbații să absolve în domeniul științei, în unele țări, nouă din zece absolvenți din domeniul educației sunt femei. Suprareprezentarea femeilor în învățământul superior nu se reflectă pe piața forței de muncă în ceea ce privește salariile și rolurile decizionale, în pofida faptului că femeile au calificări egale.

Diferențele dintre bărbați și femei în învățământul superior pot indica preferințe bazate pe gen în interes. Femeile constituie, în mare parte, majoritatea lucrătorilor din carieră bazată pe educație. Din acest motiv, este foarte important ca femeile să nu-și transfere anxietatea personală și să continue să propageze stereotipul pe care femeile îl exercită mai rău în matematică.

Țările cu cel mai mare procentaj de cadre didactice de liceu

Ucraina

Educația secundară ucraineană este de trei ani. Școala secundară superioară oferă cursuri specializate în școlile de elită. Curriculumul de bază include un element mandatat de stat, precum și clasele opționale predate în școli cu poziții instituționale mai intense sau de elită. Patru limbi sunt predate în școlile ucrainene: engleză, germană, franceză și spaniolă. Învățarea unei limbi străine este obligatorie. Cu toate acestea, aproape 90% din toți copiii școlari din Ucraina aleg să învețe limba engleză. 88% din profesorii de liceu din Ucraina sunt femei.

Myanmar

După prăbușirea regimului socialist din Myanmar, curriculumul liceului a fost retras și a fost introdusă o nouă versiune. Elevii trebuie să opteze pentru un domeniu specific la intrarea în liceu: știință specializată sau arte specializate. Școlile internat sunt destul de comune și extrem de competitive, iar uniformele sunt necesare în întreaga țară. Controverse semnificative asupra abilității de a permite educația și a unei cantități disproporționate de studenți care abandonează școala de mijloc din cauza preocupărilor financiare au determinat guvernul din Myanmar să elimine taxele de înscriere la liceu. Părinții pot raporta școli pentru a cere o taxă. Mănăștrii din Myanmar joacă un rol foarte important în crearea școlilor rezidențiale pentru fete care doresc să-și petreacă câțiva ani în siguranță de violență și să obțină o educație, astfel încât și ei să poată învăța și să transmită darul învățării. 87% din profesorii de liceu din Myanmar sunt femei.

Kazahstan

Școala este obligatorie în Kazahstan, iar trei limbi sunt predate: engleză, rusă și kazahă. Învățământul este în primul rând finanțat de stat, iar elevii de liceu au opțiunea educației generale, a formării profesionale sau a educației profesionale la un colegiu. Singura preocupare majoră este accesul la educație pentru studenții cu nevoi speciale, deoarece nu există un sistem principal care să asigure includerea acestor copii în sistemul de învățământ public. În timp ce rata de alfabetizare și rata de înscriere la nivel național este ridicată în Kazahstan, cadrele didactice, care au un rol esențial în rezultatele învățării, sunt insuficiente și suprasolicitate. Salariile din învățământ reprezintă doar 60% din salariul mediu național. Există, de asemenea, o lipsă de cadre didactice instruite corespunzător și probleme cu infrastructura școlară din Kazahstan, care redirecționează fondurile educaționale către repararea clădirilor școlare.

Role de roluri stereotipice

Predarea este o profesie copleșitoare de sex feminin. Femeile pot fi atrase de învățământ, deoarece pot lucra la aceleași programe ca și copiii lor. Pur și simplu recrutarea bărbaților nu va ridica calitatea educației. Totuși, se poate argumenta că modelele de sex masculin pot aduce beneficii băieților care se luptă în sala de clasă. Bărbații care devin profesori sunt adesea promovați mai repede la funcții administrative. Această stereotipizare a rolului de gen conduce la provocări în sectorul educației cu egalitate de salarizare și, pur și simplu, respectarea muncii provocatoare solicitate de un profesor.

În timp ce oportunitățile pentru femei în educație abundă, trebuie pusă întrebarea: ar fi mai multe modele de sex masculin să motiveze băieții care se luptă prin liceu? La urma urmei, curriculumul este doar jumătate din lupta educațională. Un profesor trebuie, de asemenea, să-i învețe pe elevi cum să învețe și să îi motiveze să-și dorească mai mult.

Țările 12 cu cel mai mare procentaj de cadre didactice de liceu